BREVE REFLEXIÓN SOBRE LAS MAGNÍFICAS IDEAS DE JORDI ADELL

En la sesión no presencial, en la asignatura Recursos en Educación y Tic, mis compañeras y yo hemos llevado a cabo unas reflexiones sobre la fuente citada a continuación:

Fuente: "Adell, J. (2010) Educación 2.0. En Barba, C. y Capella, S. (Coords.) Ordenadores en las aulas: la clave es la metodología. Barcelona: Grao"

La primera frase: "Las tecnologías de la información y la comunicación son el sistema nervioso de nuestra sociedad." Lo hemos entendido como una metáfora, porque pensamos que con el sistema nervioso se está refiriendo a que las TIC han influenciado, de manera universal en los diferentes ámbitos como el educativo, el sanitario, el laboral (empresas, industrias, etc), el familiar, etc. Ya que, por ejemplo, a nivel educativo ha repercutido en la forma de entender la enseñanza tradicional, ampliando fronteras y haciendo que esta se vuelva más dinámica, entre otras muchas características, porque se ha expandido hacia el mundo de lo digital (app, elementos tecnológicos, webs, etc).

La segunda frase es la siguiente: "La capacidad 2.0 para seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida y por uno mismo es, posiblemente, la competencia más valiosa que puede enseñar la educación formal." De ella hemos podido concluir que la competencia digital es fundamental hoy en día para poder seguir siendo verdaderos profesionales en el ámbito de la docencia, como hemos podido comprobar durante esta pandemia, ya que gracias a estas herramientas 2.0 hemos tenido la posibilidad de seguir educando (y educándonos). De no haber sido así, se hubiese producido un estancamiento mundial ya no sólo en el ámbito de la educación, sino en otros aspectos como el ocio o el trabajo en general. Por eso mismo, también concordamos en que esta es la competencia más valiosa que puede enseñar la educación formal.

La tercera frase: "La escuela no es una isla e internet sirve para conectar nuestra aula con otras del mundo." En esta, se menciona una metáfora entre la escuela y la isla. Hace referencia a la conexión existente entre la escuela y el entorno en el que se encuentra, es decir, inherente a la sociedad. La escuela no es una urna en la que solamente se imparten clases o sesiones programadas, sino que se debe de extender hacia el exterior, relacionándose con el entorno y con ello, los individuos, herramientas, etc, que encontramos en ella. Actualmente, la escuela se encuentra apoyada con la integración de las nuevas tecnologías. Gracias a ellas, podemos expandir nuestras perspectivas y visiones a otros lugares y generar una educación más intercultural. Además, los docentes pueden impartir clases más dinámicas, donde el alumnado adquiere un rol activo, lo que marca un antes y un después en la historia de la Educación.